مبادئ اساسية فى علم النفس الروسى

نجد ان علماء النفس السوفيت توقفوا تماماعن استخدام القياس العقلي والمنهج

الاحصائي كأسلوب رئيسي في دراسة القدرات العقلية وحاولوا ان يستخدموا بديلا

عنه اساليب متنوعة في جمع المادة العامية عن الافراد وقد كانوا في اختيارهم

لهذه الاساليب موجهين ببعض المبادئ النظرية والمنهجية التى استقرت عندهم

والتى حاول بلاتونف ان يحددها في نقاط واضحه نذكر منها :-
01 ان القدرات العقلية مكون اساسي في بنية الشخصية وهو المسؤل الاول عن

مستوي الافراد في النشاط العملي والعقلي ومن ثم فإن دراسة القدرات العقلية لا

يمكن ان يختلف عن دراسة المكونات الاخرى في الشخصية مثل الاجوانب الانفعالية

والاخلقية كما لا يمكن ان تكون بمعزل عن النظرية السيكواوجية العامة .
02 المدخل المتكامل أساسي في فهم الشخصية ولذلك فإن اية محاولة للاقتصار على

دراسة بعض الصفات او الخصائص المنفردة او المنعزلة حتى وان كانت هامة في

بناء الشخصية الانسانية ويعني التكامل في دراسة القدرات ان تدرس كمكون اساسي

في بنية الشخصية وان تدرس من زوايا وجوانب متعددة بجيث يتم بحثها في اطار او

نظام واحد من الدراسة النفسية والفسيولوجية والتربوية معا .
03ان بنية الشخصية كل دينامي وتعني هذه الدينامية بالنسبة للقدرات العقلية انها

تظهر درجة عالية من المرونة وقابلية ضخمة للتعديل والتغير وقدرة كبيرة على

التعويض ويتطلب هذا المبدأ ألا تقتصر دراسة اية قدرة عقلية على تقدريها مرة

واحده وانما يجب ان نعرف التغيرات التى حدثت لها في الماضي وكذلك

الامكانيات نموها في المستقبل ومع صعوبة تحقيق ذلك الا انه هدف اساسي ينبغي

ان تسعي بحوث القدرات الى تحقيقه ومن هنا فإن الدراسات الطولية التتبعية اساسية

في فهم قدرات الانسان .
04 مبدأ الوحده بين الشخصية والوعي وبينهما وبين النشاط العملي الحياتي هذا

المبدأ يعني في عبارة موجزة ان شخصية الانسان لا تتكشف اثناء تفاعله مع العالم

الخارجي اي اثناء النشاط العملي فحسب وانما تتكون ايضا في هذه التفاعل ومن

هذا النشاط . ومن ثم فإن دراسة الشخصية وبالتالي دراسة القدرات دارسة علمية

ويجب ان تتم عن طريق دراسة نشاط الانسان .
05 اذا كانت القدرات العقلية وحدات وظيفية تنمو وتتكون داخل النشاط الحياتي

ومنه فإن افضل السبل لدراستها يكون اثناء تكوينها فالدراسة التتبعية وان كانت

ضرورية واساسية مثل دراسات بياجيه يمكن ان تعطينا صورة عن النمو العقلي للفرد

وهما يستطيع عمله في كل فترة من الفترات حياته ولكنها لا تستيطيع ان توضح لنا

طريقة تكوين القدرات ومن هنا يقترح علماء النفس السوفيت ما يسمونه التجربة

التكوينية او الكونة التى يمكن عن طريقها دراسة مكيانيزم تكون القدرات

منقول

01 ان القدرات العقلية مكون اساسي في بنية الشخصية وهو المسؤل الاول عن

مستوي الافراد في النشاط العملي والعقلي ومن ثم فإن دراسة القدرات العقلية لا

يمكن ان يختلف عن دراسة المكونات الاخرى في الشخصية مثل الاجوانب الانفعالية

والاخلقية

فعلا كلام مظبوط ومعلومات جيدة جدا
شكرا جزيلا وجزاكي الله كل خير
تحياتي kis

ميغسي يا عسلا علي الموضوعات التحفة
تسلم ايدك يا سكرتي

شكراااااااااااااااااااااااا على مروركم

نورتوا الصفحه والموضوع